這本書其實已經入手一段時間了，只是一直忙得團團轉，現在終於有時間好好介紹這本「你不知道你很棒嗎？」
蜜雪很喜歡呂行老師，她是一位和藹又慈祥的奶奶，聽著她說話就是一種享受，好希望有機會再與她見面，並拿書給她簽名。呂行老師～有機會見面一定要幫我簽名啊！（吶喊）
話題回歸於書籍之上，我和孩子們都很喜歡這本書的封面，色彩、筆觸及構圖都令人感到溫暖。
蝴蝶頁裡有簡單人物介紹，故事也是發生在這個場景裡。蜜雪建議要稍微看看這頁，之後孩子閱讀故事會更順暢。
一天毛毛大喊著有個包裹要給阿烏爺爺，大夥兒一聽到便齊呼要一起去找爺爺。
前面幾頁可以簡單了解各個角色與家庭從事何種行業，而且大家都會幫忙家裡的工作，這裡也和後面的故事相互呼應。
阿烏爺爺的包裹裡有著一堆筆和紙，另外還附有一封信。爺爺也大方地讓咪咪姊姊念這封信給大家聽。
原來這包裹是爺爺以前的學生所寄的，咦？為什麼要寄這些東西呢？
這位學生現在已經長大了，也在一個海島當老師，並可以了解當年為什麼阿烏老師總是輸給孩子們一堆筆和紙。這份溫暖被延續下去了，仔細看，有發現為什麼老師總是輸嗎？而且於老師身後一顆溫馨種子正悄悄發芽，故事還沒有結束呢！相信這個遊戲會被一直傳遞下去。繪本就是有這種魔力，總有些故事在文字外發生，圖畫和文字互相輔相成。
動物們討論著阿烏爺爺為什麼總是輸，後來發現爺爺是故意輸的，不需要額外語言，他們便以了解用自己最擅長的部分去回饋社會關懷他人。看到這裡真得很敬佩作者及繪者，將這麼重要的意涵轉化成書本，也期待孩子的心中能有顆自我認同和溫暖他人的種子。
當跳跳不知道自己會什麼的時候，大家一起說著「你不知道你很棒嗎？」，每個人都有自己擅長的事情，或許只是自己一時沒發現罷了。很多孩子總覺得自己什麼都不會，這時真的需要有人去拉一把，告訴他你其實很棒，協助孩子們學會自我認同也是家長和師長們的重要課題呀～蜜雪最近都在故事活動及學校講這本繪本，也希望溫暖正向的幼苗可以漸漸茁壯。
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蜜雪。生活 (6)